Перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

1. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации.

2. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

3. Федеральный портал "Российское образование".

4. Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам".

5. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.

Сведения о наличии средств обучения и воспитания

Сведения о наличии условий доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая паспорта доступности)

1. Локальные-нормативные акты:

• Правила приема (раздел VIII)
• Положение о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры (раздел 7)
• Положение о порядке проведения учебных занятий по физической культуре при освоении профессиональных образовательных программ высшего образования - программам бакалавриата, программ специалитета

2. Организационно-методическая работа:

На сайте института создана альтернативная версия для слабовидящих (адрес доступа: http://оивт-сгувт.рф)

В соответствии с пунктом 7 Положения о порядке проведения учебных занятий по физической культуре при освоении профессиональных образовательных программ высшего образования - программам бакалавриата, программ специалитета для указанной категории обучающихся в учебный план соответствующей образовательной программы в рамках дисциплины (модуля) «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту» планируется реализация дисциплины «Адаптивная физическая культура», в рамках которой предусматриваются следующие виды учебных занятий:

• занятия лекционного типа, направленные на поддержание здоровья и здорового образа жизни;
• занятия по настольным, интеллектуальным видам спорта;
• подвижные занятия на площадках (в помещениях и на открытом воздухе), оборудованных специализированными тренажерами, тренажерами общеукрепляющей направленности и фитнес-тренажерами, которые проводятся педагогическими работниками института или лицами, привлекаемыми к реализации ОПОП на иных условиях, имеющими соответствующую подготовку.

3. Доступная среда:

• Обеспечение доступности строений института для лиц с ограниченной мобильностью (передвигающихся с помощью специализированных колясок) осуществляется с помощью пандусов. При этом, у входа в учебные корпусы вывешены таблички с указанием номера телефона для вызова ассистентов. Кроме того, на крайних оконечностях зданий размещены контрастные таблички с указанием номера телефона для вызова ассистентов.
• Для обеспечения доступности строений института для лиц с ослабленным зрением нижние и верхние ступени входных групп помечены контрастным (желтым) цветом; на сайте используется специализированные средства представления визуальной информации, электронные библиотечные системы "Лань" и "Библиокомплектатор" обеспечивают возможность аудиального озвучивания текстов учебной литературы.

4. В качестве средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья используются:

• Средства обеспечения представления графической информации слабовидящим, применяемые на официальном сайте института, а также в составе электронно-библиотечных систем
• Программные аудиальные средства, озвучивающие учебные материалы для слабовидящих (в составе электронно-библиотечных систем)

5. План мероприятий (дорожная карта) по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг

6. Паспорта доступности учебных корпусов:

• Ивана Алексеева, 2 (Учебно-лабораторный корпус, общежитие);
• Ивана Алексеева, 4 (Главный корпус)